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一:福建医科大学王牌专业名单

2022年4个国家级专业:药学、临床医学、预防医学、护理学。

2022年福建有8个省级专业:应用心理学、医学检验、社会工作、临床医学、口腔医学、药学、护理学、预防医学。

二:福建医科大学专业排名(国家特色专业)

注:篇幅有限。以下是一些专业的介绍。更多信息请到新高考网模拟志愿填报频道查询！

1。药房

培养目标:培养具有扎实的药学知识、基础理论和基本技能，较强的实践能力和一定的创新意识，能在药学院校和药物研发、生产、检验、流通、使用、管理等领域工作的复合型药学专业人才。，在药物发现和评价、药物制剂设计和制备、药物质量标准研究和质量控制、药物管理和药学服务方面。

学科:药学、化学、生物学

主要课程:有机化学、分析化学、生物化学与分子生物学、生理学、医学免疫学、医学微生物学、物理化学、药物化学、天然药物化学、药用植物与生药学、临床医学概论、药学、药理学、药物分析、药事管理、生物药剂学、药物动力学。

授予的学位:理学学士

就业方向:涉及与药物相关的各个领域，主要包括药物研发部门、生产流通部门、检验部门、管理部门、营销使用部门和教育部门，从事药物发现与评价、药物制剂设计与制备、药物质量标准研究与质量控制、药物管理与药学服务。具体工作单位如医院、医学院、科研院所、药厂、制药公司、国家医药管理局等。

培养目标:本专业培养适应医疗卫生事业发展需要，具有良好的专业素质、初步的临床工作能力、终身学习能力和继续深造的基础，能够在上级医师的指导和监督下，在各级医疗卫生机构从事安全有效的医疗实践的应用型人才。

培养要求:本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学的基础知识和理论，接受临床技能和沟通能力的基本训练，掌握初步医疗、健康教育、自主学习和终身学习的能力。

毕业生应具备以下知识和能力:

1.掌握与医学相关的自然科学和社会科学的知识和方法，并能用于指导今后的学习和医疗实践；

2.掌握基本医学知识，即人体在生命各阶段的正常结构、功能和心理状态，掌握各种常见病和多发病(包括精神疾病)的病因、发病机制、临床表现、诊断和预防原则；

3.掌握基础药理学知识和临床合理用药原则；

4.掌握正常妊娠和分娩的知识，常见产科急症的处理方法，优生优育的原则，计划生育的医学知识；

5.掌握临床流行病学的相关知识和相关的科学实验方法，掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则，掌握缓解和改善疾病和残疾、康复和临终关怀的相关知识；

6.掌握我国传统医学的基本特点，了解中医辨证论治原则；

7.掌握传染病的发生、发展和传播，掌握常见传染病的防治原则；

8.掌握临床医学基础知识和临床操作基本技能，具备临床学科常见病、多发病的诊断和处理能力，具备一般突发事件的诊断、急救和处理能力；

9.掌握临床思维分析方法，能够运用循证医学和预防医学原理指导医疗实践；

10.具有一定的科研能力，能够独立运用图书馆和现代信息技术，结合临床实际研究医学问题和获取信息，能够阅读外文医学文献；

11.具备与患者及其家属有效沟通的能力，具备与医生、护士等医疗卫生从业人员沟通的能力，能够对患者和公众进行健康生活方式和疾病预防的宣传教育；

12.熟悉医学相关方针、政策和法规，了解全科医学和社区卫生政策；

13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展；

14.具备自主学习和终身学习的能力。

主要学科:基础医学和临床医学。

核心课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科、儿科学。

主要实践教学环节:临床见习、临床实习等。

主要实验:普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。

学制:五年。授予学位:医学学士。[该专业为国家控制的专业] 1003口腔医学

培养目标:培养具备自然科学、人文社会科学、医学和公共卫生的基本理论和方法，能够在疾病预防控制中心等预防医学、卫生行政管理等机构工作的公共卫生专业人才。

主要学科:预防医学、基础医学、临床医学、公共卫生管理等相关学科。

主要课程:卫生统计学、流行病学、卫生毒理学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业病、儿童与青少年卫生学、健康管理、妇女保健、健康教育。

授予的学位:医学学士

就业方向:学生毕业后主要从事疾病预防控制、科研、教学等工作。在疾病预防控制中心、卫生监督所、医院等医疗机构和医学院校。

培养目标:本专业培养具有系统的护理及相关医学和人文社会科学知识，基本的临床护理能力，初步的教学能力，管理能力，科研能力，终身学习能力和良好的职业素质，能够在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习护理学及相关医学和人文社会科学的基础理论、基础知识和基本技能，接受临床护理和护理研究的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本能力。

毕业生应具备以下知识和能力:

1.掌握与护理相关的自然科学、人文社会科学、基础医学、临床医学的基本理论和基本知识；

2.掌握护理基础理论、知识和技能；

3.掌握常见病、多发病的预防和护理原则；

4.具备应用护理程序对护理对象实施整体护理的基本能力；

5.具备初步配合危重病人抢救和突发事件紧急处理的能力；

6.能够与护理对象及相关专业人员进行有效的沟通与合作；

7.熟悉传染病防治和突发公共卫生事件的基本知识；

8.熟悉针对不同人群的保健与健康促进的相关知识和方法；

9.了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规；

10.了解护理学科的发展趋势和动向；

1.了解中医护理的基本知识和方法；

12.具备创新思维和批判性思维能力，树立终身学习、不断自我完善和专业发展的理念；

13.具备初步的教学能力、管理能力和科研能力；

14.具有人道主义精神，致力于人类健康；

15.尊重他人，严谨求实的工作态度和符合职业道德标准的职业行为；

16.树立依法执业的法律观念，具备在执业活动中保护护理对象及其合法权益的意识和能力。

主要学科:基础医学、护理学、人文社会学。

核心课程:人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学和护理伦理学等。

主要实践教学环节:包括一定量的教学实习(临床见习)和不少于40周的毕业实习，以保证学生得到足够的护理实践技能训练。执业科室包括内科、外科(含手术室)、妇产科、儿科、急诊科、精神科等临床科室和社区医疗卫生机构。另外，安排一定时间的科研训练，培养学生的基本科研能力。毕业论文可以采取案例报告、总结、科研论文等形式。

学习期间应安排一定量的其他社会实践活动，培养学生的综合素质。

主要实验:包括基础医学实验和护理专业技能实践，主要包括人体形态和功能的体格检查(包括解剖学、生理学、病理生理学、药理学、免疫学等。)、基础护理技能实践、健康评估技能实践、内科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科、社区护理等专科护理技能实践。

学制:四年。

授予的学位:理学学士。

注:篇幅有限。以下是一些专业的介绍。更多信息请到新高考网模拟志愿填报频道查询！

1。应用心理学

应用心理学是心理学的一个迅速发展的分支。由于人们在工作和生活中的需要，各种课题的相关研究领域形成了心理学的一门学科。应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗、体育、军事、司法、环境等领域。随着经济、科技、社会和文化的快速发展，应用心理学的前景越来越广阔。

培训目标

本专业主要学习心理学的基础理论和知识，接受心理科学思维和科学实验的训练，具有良好的科学素养。具有进行心理学实验和心理测量的基本能力，以及将心理学理论和技术应用于某一相关领域并解决实际问题的能力。

就业方向

国内心理学专业毕业后就业流向主要有:情报机构、学校、医院和诊所、监狱、企业人力资源部门、公安司法机关、心理咨询中心、婚姻介绍所、人才市场职业规划服务中心等需要人群心理分析和更多元化咨询服务场所的企事业单位！总的来说，心理学研究生就业面比较广。另外，这是一门朝阳学科。随着人们对信息技术认识的加深和社会经济的发展，各行各业的需求将日益扩大，就业前景将是乐观的。这个专业适合考公务员和考研。

2。体检

医学检验是运用现代物理化学方法和手段进行医学诊断的学科。主要研究如何通过实验室技术和医疗仪器设备为临床诊疗提供依据。

培训目标

本专业学生主要学习基础医学、临床医学和医学检验的基础理论知识，进行系统的医学检验操作技能培训，具备临床医学检验和卫生检验的基本能力。

就业方向

这个专业就业前景不错。学生可在医院、医学科研机构、血站、疾病预防控制中心的医学检验和医学实验室，体外诊断试剂的研发和生产，商检、环保、海关检疫等部门工作。

3。社会工作

社会工作专业是以政府为主体，社会力量广泛参与，以社会工作、社会学、心理学为主要学科基础，以物业管理、医学、法学为辅助学科，以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法的学科。它旨在为客户提供专业服务，帮助客户解决与环境互动中产生的各种问题，帮助客户重建自信，帮助他们解决困难，重新融入社会。

培训目标

本专业学生主要学习社会工作的基础理论，树立社会工作的价值理想，学习和掌握社会工作的技能和方法，使学生具备社会调查研究的方法和技能，掌握理论分析、实证研究和社会实践的基本能力。

就业方向

本专业学生毕业后可选择的就业方向主要来自民政、劳动、社会保障和卫生部门，工会、女青年等社会组织，以及其他社会福利、服务、公益类组织。主要从事社会保障、社会政策研究、社会管理、社区发展与管理、社会服务、评估与运营等工作。这个专业适合公务员岗位和考级。

4。临床医学

培养目标:本专业培养适应医疗卫生事业发展需要，具有良好的专业素质、初步的临床工作能力、终身学习能力和深造基础，能够在上级医师的指导和监督下，在各级医疗卫生机构从事安全有效的医疗实践的应用型人才。

培养要求:本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学的基础知识和理论，接受临床技能和沟通能力的基本训练，掌握初步医疗、健康教育、自主学习和终身学习的能力。

毕业生应具备以下知识和能力:

1.掌握与医学相关的自然科学和社会科学的知识和方法，并能用于指导今后的学习和医疗实践；

2.掌握基本医学知识，即人体在生命各阶段的正常结构、功能和心理状态，掌握各种常见病和多发病(包括精神疾病)的病因、发病机制、临床表现、诊断和预防原则；

3.掌握基础药理学知识和临床合理用药原则；

4.掌握正常妊娠和分娩的知识，常见产科急症的处理方法，优生优育的原则，计划生育的医学知识；

5.掌握临床流行病学的相关知识和相关的科学实验方法，掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则，掌握缓解和改善疾病和残疾、康复和临终关怀的相关知识；

6.掌握我国传统医学的基本特点，了解中医辨证论治原则；

7.掌握传染病的发生、发展和传播，掌握常见传染病的防治原则；

8.掌握临床医学基础知识和临床操作基本技能，具备临床学科常见病、多发病的诊断和处理能力，具备一般突发事件的诊断、急救和处理能力；

9.掌握临床思维分析方法，能够运用循证医学和预防医学原理指导医疗实践；

10.具有一定的科研能力，能够独立运用图书馆和现代信息技术，结合临床实际研究医学问题和获取信息，能够阅读外文医学文献；

11.具备与患者及其家属有效沟通的能力，具备与医生、护士等医疗卫生从业人员沟通的能力，能够对患者和公众进行健康生活方式和疾病预防的宣传教育；

12.熟悉医学相关方针、政策和法规，了解全科医学和社区卫生政策；

13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展；

14.具备自主学习和终身学习的能力。

主要学科:基础医学和临床医学。

核心课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科、儿科学。

主要实践教学环节:临床见习、临床实习等。

主要实验:普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。

学制:五年。授予学位:医学学士。[该专业为国家控制的专业] 1003口腔医学

了解国内外口腔医学的最新研究动态和技术进展，涉及药理学、药物临床验证、口腔化学材料研究、生物力学、口腔解剖学、生理学、组织病理学、口腔器械评价、口腔预防和诊疗新技术新方法等。，对我国基层志愿口腔工作者有很大的指导作用。

培训目标

本专业学生主要学习口腔医学的基础理论和知识，培养口腔颌面疾病的诊断、治疗和预防能力，具备口腔常见病、多发病的诊断、治疗、修复、预防和保健的基本能力。

就业方向

这个专业就业前景不错。学生可在各级口腔医院、综合医院口腔科、医学院校从事医疗、教学、科研工作。

6。药房

培养目标:培养具有扎实的药学知识、基础理论和基本技能，较强的实践能力和一定的创新意识，能在药学院校和药物研发、生产、检验、流通、使用、管理等领域工作的复合型药学专业人才。，在药物发现和评价、药物制剂设计和制备、药物质量标准研究和质量控制、药物管理和药学服务方面。

学科:药学、化学、生物学

主要课程:有机化学、分析化学、生物化学与分子生物学、生理学、医学免疫学、医学微生物学、物理化学、药物化学、天然药物化学、药用植物与生药学、临床医学概论、药学、药理学、药物分析、药事管理、生物药剂学、药物动力学。

授予的学位:理学学士

就业方向:涉及与药物相关的各个领域，主要包括药物研发部门、生产流通部门、检验部门、管理部门、营销使用部门和教育部门，从事药物发现与评价、药物制剂设计与制备、药物质量标准研究与质量控制、药物管理与药学服务。具体工作单位如医院、医学院、科研院所、药厂、制药公司、国家医药管理局等。

培养目标:本专业培养具有系统的护理及相关医学和人文社会科学知识，基本的临床护理能力，初步的教学能力，管理能力，科研能力，终身学习能力和良好的职业素质，能够在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习护理学及相关医学和人文社会科学的基础理论、基础知识和基本技能，接受临床护理和护理研究的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本能力。

毕业生应具备以下知识和能力:

1.掌握与护理相关的自然科学、人文社会科学、基础医学、临床医学的基本理论和基本知识；

2.掌握护理基础理论、知识和技能；

3.掌握常见病、多发病的预防和护理原则；

4.具备应用护理程序对护理对象实施整体护理的基本能力；

5.具备初步配合危重病人抢救和突发事件紧急处理的能力；

6.能够与护理对象及相关专业人员进行有效的沟通与合作；

7.熟悉传染病防治和突发公共卫生事件的基本知识；

8.熟悉针对不同人群的保健与健康促进的相关知识和方法；

9.了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规；

10.了解护理学科的发展趋势和动向；

1.了解中医护理的基本知识和方法；

12.具备创新思维和批判性思维能力，树立终身学习、不断自我完善和专业发展的理念；

13.具备初步的教学能力、管理能力和科研能力；

14.具有人道主义精神，致力于人类健康；

15.尊重他人，严谨求实的工作态度和符合职业道德标准的职业行为；

16.树立依法执业的法律观念，具备在执业活动中保护护理对象及其合法权益的意识和能力。

主要学科:基础医学、护理学、人文社会学。

核心课程:人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学和护理伦理学等。

主要实践教学环节:包括一定量的教学实习(临床见习)和不少于40周的毕业实习，以保证学生得到足够的护理实践技能训练。执业科室包括内科、外科(含手术室)、妇产科、儿科、急诊科、精神科等临床科室和社区医疗卫生机构。另外，安排一定时间的科研训练，培养学生的基本科研能力。毕业论文可以采取案例报告、总结、科研论文等形式。

学习期间应安排一定量的其他社会实践活动，培养学生的综合素质。

主要实验:包括基础医学实验和护理专业技能实践，主要包括人体形态和功能的体格检查(包括解剖学、生理学、病理生理学、药理学、免疫学等。)、基础护理技能实践、健康评估技能实践、内科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科、社区护理等专科护理技能实践。

学制:四年。

授予的学位:理学学士。

培养目标:培养具备自然科学、人文社会科学、医学和公共卫生的基本理论和方法，能够在疾病预防控制中心等预防医学、卫生行政管理等机构工作的公共卫生专业人才。

主要学科:预防医学、基础医学、临床医学、公共卫生管理等相关学科。

主要课程:卫生统计学、流行病学、卫生毒理学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业病、儿童与青少年卫生学、健康管理、妇女保健、健康教育。

授予的学位:医学学士

就业方向:学生毕业后主要从事疾病预防控制、科研、教学等工作。在疾病预防控制中心、卫生监督所、医院等医疗机构和医学院校。

福建医科大学创建于1937年，是中国最早的公立本科医学院校之一。学校是福建省一流建设大学，以医学为主，多学科协调发展，人才培养体系完整。是福建省卫生人才培训中心、医学科学研究中心、医疗卫生服务中心。根据2019年中国最好的医科大学排名，我校排名全国第17位。

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