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2.有利的影响
(1)避免考得不好的同学冲动行事。每年高考试题和答案公布后，犯错的考生几乎都在做傻事。不公布高考试题和答案，学生还是抱有侥幸心理，留有一个缓冲阶段。经过一段时间的冷静思考，等到高考成绩公布的时候，他们就能平稳的接受，不会冲动行事。
(2)避免辅导机构过度宣传。每年高考试题公布后，都会有辅助机构对高考试题进行宣传和评价，但真实情况往往并非如此。
(3)避免老师不注意全方位引导学生。有些老师打着研究高考方向的幌子来揣测高考题的走势，导致平时教学中“头痛医头，脚痛医脚”，只在乎猜题和押题。
(4)避免老师对高考题的挖掘和拓展。有的老师看高考题，特别是比较新颖的，举一反三。在此基础上，他们进一步深挖，转化题型，使得高三的习题或模拟题越来越难，老师和学生的负担越来越重。
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